𝙅𝙤𝙢 𝙎𝙚𝙧𝙩𝙖𝙞 𝙋𝙧𝙤𝙜𝙧𝙖𝙢 𝘾𝙖𝙥𝙩𝙪𝙧𝙚 𝙏𝙝𝙚 𝙁𝙡𝙖𝙜 𝙗𝙚𝙧𝙨𝙖𝙢𝙖 𝙉𝘼𝘿𝙄!Capture The Flag (CTF) merupakan satu pertandingan seperti menggodam (hacking) untuk menyelesaikan masalah dan soalan berkaitan IT dan keselamatan siber. Syarat Penyertaan: berumur 17 sehingga 21 tahun Berdaftar sebagai Ahli NADI (Daftar percuma) Boleh memberi komitmen sepanjang […]
KELAS SHORT LEARNING SERIES (SLS) NADI MAHIR
MAHIR FOTO : Suntingan Gambar (VSCO Filter)
29 Mei 2025 (Khamis)
10:00 - 11:30am
Siaran langsung dari YouTube Mahir
Anak anda Tingkatan 4 atau 5? Nak bantu mereka lebih fokus belajar? Jom sertai Kelas LIVE PERCUMA oleh NADI DILEA! Subjek: • Matematik • Bahasa Melayu • Sejarah • Bahasa Inggeris Yuran? TIADA! Semuanya PERCUMA! Layari NADI terdekat untuk info […]
Dengan segala hormatnya, pihak kami ingin menjemput penyertaan ke Webinar eKelas Usahawan sebuah sesi dalam talian yang padat dengan ilmu praktikal dan strategi terkini dalam dunia keusahawanan digital! Modul 1: Strategi Pemasaran Digital Tarikh: Khamis, 12 Jun 2025 […]
LINDUNGI IDENTITI DIGITAL ANDA (Secure Online Presence) 
13 Jun 2025 (Jumaat) 
3.30 PM – 5.00 PM 
Platform: Zoom (Live Streaming) 
Pautan Pendaftaran: cybersecurity.nadi.my 
Antara yang akan dipelajari: 
Kebocoran Data & […]
Rindukan masakan turun-temurun Nyonya?Rasa nostalgia yang asli kini kembali bersama Chef Florence Tan, khas dari Lumut Waterfront! Sabtu | 14 Jun 2025 12:00 PM – 2:00 PM LIVE di Youtube Studio (hadir di NADI TAMAN INTAN JAYA)Jangan lepaskan peluang belajar rahsia dapur […]
EDISI EKSPRES: NADI X KEUSAHAWANAN kembali! Anda usahawan atau bakal usahawan? Luangkan hanya 2 jam untuk sertai latihan intensif keusahawanan secara online! Tarikh: 17 – 20 Jun 2025 Tutup pendaftaran: 16 Jun 2025 Modul padat: Pengurusan Kewangan, Perancangan Perniagaan, […]
PROGRAM KHAS DILEA: WEBINAR BERKALA MATEMATIK Edisi 2: Skor Matematik Mudah SPM – Kertas 1 & 2 Adakah anda pelajar Tingkatan 4 atau 5 yang ingin kuasai Matematik dengan lebih mudah dan berkesan? Jom sertai Webinar Matematik bersama Cikgu Azwan, guru berpengalaman […]
